вторник, 29 декабря 2020 г.

 

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята!




Домашнее задание:



ОТЛИЧНО ПРОВЕСТИ КАНИКУЛЫ и ХОРОШО ОТДОХНУТЬ! 

Помним, что приятное нужно совмещать с полезным. Задания у всех в дневниках. 


Математика- Учи.ру. Карточки №13, 14,15. Начинаем учить таблицу умножения.

Русский язык - Учи.ру. Карточки № 16,17,18

Чтение- Учи. Ру. Литературный кружок. Рассказ "Акула"(биография Л.Н. Толстого, тест)


КАНИКУЛЫ с 28 декабря 2020 года по 10 января 2021 года. 

Первый учебный день - 11 января 2021 года (понедельник).




воскресенье, 27 декабря 2020 г.


С днём рождения мы сегодня поздравляем Вику!
 

Поздравляю Вику                                                 
Милую и славную,
Будь здоровенькой всегда,
Это в жизни главное.

Смеха, радости тебе
И как можно чаще,
Дружбы искренней и верной,
Самой настоящей.

Хорошо учиться,
Весело играть,
И для мамы 
Счастьем в жизни стать!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/devochka/2.htm

суббота, 26 декабря 2020 г.

С днём рождения мы сегодня поздравляем Ульяну!
 

Уля, с днем рождения! Желаю вырасти хорошей девочкой, умницей и красавицей. Будь здоровой и счастливой. Чтоб все твои начинания венчались успехом. Стань примером для своих друзей и гордостью для родителей!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/devochka/4.htm




















четверг, 24 декабря 2020 г.

понедельник, 21 декабря 2020 г.

  С днём рождения 

               сегодня мы поздравляем  

                               Эвелину!


Сегодня день рождения
У девочки прекрасной
С красивыми глазами,
С такой улыбкой ясной.

Пускай же в твоей жизни
Всё будет получаться.
В учебе и в делах твоих
Всё станет удаваться.

Пусть будет обязательно
Счастливых много дней
И самых-самых верных
И преданных друзей.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/devochka/

суббота, 19 декабря 2020 г.

 


Варя Абашина награждается дипломом Учи.ру за успешное прохождение базового онлайн-курса «Русский язык»!








"Двойки" за контрольное списывание. Почему бесконечное переписывание не поможет, и как исправить 2 на 5


В начальной школе ученикам приходится очень много списывать. Невнимательное списывание приводит к большому количеству ошибок и красных исправлений от учителя. Нередко за контрольное списывание ребенок получает двойки.

Нам, взрослым, кажется это абсурдом.

Как можно списать на двойку? 🤷

У нас навык письма давно автоматизировался, а для маленького человека, только начинающего писать, обычное переписывание - сложный процесс. Он задействует его мозг, зрительное восприятие, проговаривание слов про себя, память, внимание, моторику руки. И все эти процессы нужно соединить в одно целое и в ограниченное время, чтобы получились красивые слова в тетрадке. И на каком-то этапе этого действия есть нарушение, а возможно, и на всех этапах. Вот тогда и появляются ошибки, исправления, недописки, пропуски букв и другие нарушения письма.

Родители и многие учителя говорят таким ученикам одно и то же:

Будь внимательнее! Списывай внимательно.

Эти слова совсем не помогают ребёнку.

Не помогает и бесконечное переписывание, когда родители заставляют детей каждый день списывать и списывать тексты.

Ученик все равно списывает "как придется" и "что запомнилось", себя не проверяет, часто не проговаривает слова, надеется на свою память, которая подводит, не развивает её, не развивает и своё внимание и орфографическую зоркость. Из текста в текст результатов нет и не будет.

А чтобы списывать внимательно, необходимо эту внимательность у ребенка развивать.

Пример списывания текста учеником 2 класса. Фото автора
Пример списывания текста учеником 2 класса. 

Также "двойки" за списывание не исправятся на "пятерки" без развития памяти и орфографической зоркости. И без четкого алгоритма списывания.

Алгоритм списывания - это последовательность действий, благодаря которой ребенок постепенно научится списывать без ошибок.

  1. Читаем предложение, представляем себе о чем в нем говорится.
  2. Читаем по слову, но так, как оно написано в учебнике, а не так, как мы привыкли его произносить. Это значит, что слово "хорошо" читаем "хОрОшо", а не "хАрАшо", "извесТный", а не "извесный". Слова читаем четко и вслух. В классе, конечно, читаем про себя. Сложные места в словах, которые трудно выделить голосом, произносим так: например, "лисья": после "с" мягкий знак или "подъезд": под-твердый знак-езд. "Чаща" - после "ч" буква "а", после "щ" тоже "а". В начале предложения говорить: заглавная буква. Например, предложение:
Завтра Лена поедет на работу.

Проговариваем так: "ЗавтрА" с большой буквы, "Лена" - имя, с большой буквы, "пОедЕт", "на" раздельно, "рАботу", в конце предложения точка.

3. Записываем предложение в тетрадь по одному слову, проговаривая их, как в пункте выше.

4. Проверяем себя по буквам.

5. Сверяем запись с учебником. На первом этапе в 1 и во 2 классах сверяем каждую букву по одной друг за другом.

6. Исправляем у себя ошибки при необходимости. Но при таком письме ошибок быть не должно.

При таком алгоритме списывания ребенок развивает свою зрительную память, увеличивает угол зрения, становится внимательнее, а "грязи" в школьных тетрадках будет гораздо меньше.

пятница, 18 декабря 2020 г.

 


Дорогие ребята!
Благодарю вас за активное участие в Международном флешмобе «Задача дня»!
Он стал настоящим интеллектуальным праздником ! Флешмоб показал: МАТЕМАТИКА ВДОХНОВЛЯЕТ, ОБЪЕДИНЯЕТ, ЗАРЯЖАЕТ ПОЗИТИВОМ!





















































понедельник, 14 декабря 2020 г.

 



 Голосование будет проходить после 16 декабря. Следите за новостями  в соц. сетях.

среда, 9 декабря 2020 г.

вторник, 8 декабря 2020 г.




 Варя Абашина награждается дипломом Учи.ру за успешное прохождение базового онлайн-курса «Окружающий мир»!






пятница, 4 декабря 2020 г.


  Благодарю ребят и родителей нашего класса  за участие в Акции «Добрый друг» по сбору корма для бездомных животных. Очень приятно понимать, что есть неравнодушные добрые люди, которые не только помогают сами, но и учат доброте и чуткому отношению ко всему живому детей. 

Акция проводилась среди детей, подростков и молодежи г.о. Тольятти, на проявление заботы, внимания и интереса к жизни бездомных животных в рамках Всероссийской акции «Весенняя Неделя Добра».
А что же такое добрые дела, добрые поступки?
Ребятам нашей гимназии кажется - это хорошие поступки, которые люди совершают каждый день не ради славы, а от чистого сердца, для того, чтобы окружающим стало лучше, комфортнее. Нужно только захотеть, и добрые дела можно делать каждый день.
                  СПАСИБО!!! 


Желаем всем отличной пятницы и успешного завершения рабочей недели!

 Здравствуйте, уважаемые родители, ребята!

Вот уже закончилась первая неделя второй четверти.
ИТОГИ I  ТРИМЕСТРА
С отличными результатами по всем предметам закончили триместр Ульяна, Эвелина, 
Клим и Ваня .






На "4" и "5" закончили семестр: Женя, Арсений, Алиса, София, Настя К.,Алина, Витя, Саша, Дима, Уля Н., Аня, Илья, Алёна, Настя О., Артем, Никита, Василиса, Настя А., Семён, Варя, Оля, Егор, Артур, Кира, Вика.







Хороших выходных!


Берегите здоровье и проводите время с удовольствием!